为进一步增强班主任对学生的心理关怀与辅导能力，建立和谐、积极的师生关系，赋能班主任队伍专业化发展。3月11日，嘉兴市建筑工业学校特邀嘉兴市秀洲区康安医院院长、党支部书记沈明芳来校，为全体班主任开展《学生心理问题识别与干预》专题讲座。学生处副主任陈云华主持讲座。

1.现状剖析：青少年心理健康亟需科学关注

沈院长从青少年心理发展规律出发并指出，我国6至16岁青少年中，每6人中就有1人存在心理困扰，且约一半的心理问题在初中阶段就已开始显现。沈院长提醒班主任若学生在两周内持续出现社交回避、强迫行为或情绪失控等表现，应提高警惕，予以关注。班主任可以通过生涯规划课、主题班会等，帮助学生建立成长锚点，用班级生态滋养青少年的自我认同。

2.深度解码：案例分析透视心理问题

沈院长结合丰富的临床案例，对“房树人”绘画心理评估技术进行了深入浅出的解读。活动期间，沈院长通过展示学生的测试画作详细解读，让在场教师深刻认识到：心理筛查不仅是解码心灵的艺术，更是一门需要系统训练的科学。

3.赋能行动：构建校园心理安全网

针对班主任工作痛点，沈院长给出情感支持的分享技巧。一要共情，设身处地地理解对方的感受，传达出关心和支持；二要积极倾听，全神贯注地倾听对方的诉说，不打断，不评价，只是简单地陪伴和关注；三要情感表达，适当地表达自己的情感和看法，与对方建立情感联系，让对方感到不孤单；四要安慰和鼓励，给予对方积极的鼓励和安慰，增强其对困难的勇气和信心。

教育是唤醒灵魂的艺术。本次培训为班主任们打开了心育新视界，学校将继续以全员心育为桨，以专业赋能为帆，护航建校学子在青春的航程中向阳生长，让每一颗心灵都绽放属于自己的光芒！